“70 hitzarmen baino gehiago ditugu nazioarteko unibertsitateekin”

Nazioarteko Harremanetarako Zerbitzuko zuzendari Javier Ganuzak balantzea egin eta Tecnun nazioartean dituen ildo estrategikoak eta erronkak azaltzen ditu. Hau da Eskolaren proiektu estrategikoetako bat. 

G. Zeintzuk dira Nazioarteko Harremanen zerbitzuaren zeregin nagusiak?

A. Nazioarteko Harremanen Zerbitzuaren zeregin nagusiak Truke Programa kudeatzea, unibertsitate bazkideen sarea mantentzea eta hobetzea, trukean datozen nazioarteko ikasleei zerbitzua ematea, nazioartekotzea sustatzea dira. Tecnun eta nazioartean duen prestigioa, ikasleei nazioarteko aholkularitza, baita irakasleei nazioarteko harremanetarako laguntza ematea ere. 

G. Zer jarduera edo ekitaldi antolatzen dituzue ikastaroan zehar?

A. Jarduera nagusia ikasleen mugikortasuna kudeatzea da Tecnun elkartrukeak beste herrialde batzuetako unibertsitateekin prozesu osoan zehar: Orientazioa, destinoen eskaera eta esleipena, eskabideen kudeaketa, jarraipena, bekak... 70 hitzarmen baino gehiago ditugu eta kurtso bakoitzean 80 eta 100 ikasle artean bidaltzen ditugu eta 50 eta 50 artean jasotzen ditugu. 60.

Udan eta neguan ere programa laburrak antolatzen dira Tecnun nazioarteko ikasleentzat, eta horri esker, beren ikasleak mota honetara bidaltzen dituzten unibertsitateekiko trukea orekatzea eta ez truke seihileko bat ikastea. Udan, AEBetako unibertsitateetako ikasleak etortzen dira, hala nola Michiganeko Unibertsitatea edo Penn State, eta neguan Shanghai Jiao Tong (Txina) eta Australiako unibertsitateetatik. Programa laburretan etortzen dira Tecnun 60 eta 70 ikasle artean kurtso bakoitzean.

Nazioarteko Harremanetarako zerbitzu taldea, ikasle talde batekin, 2024ko udan.

G. Non jarriko duzu fokua? 

A. Ikasleen eskariaren azterketa zehatza egin da berriki gehien eskatzen diren unibertsitate eta herrialdeen inguruan, eta horrek lagundu du ikasleen interesei erantzuten dieten Truke Programan txertatuko diren unibertsitateetara bideratzen ahaleginak.

Ospe handiko erakundeekin nazioarteko aliantza berrien garapenean ere lan egingo dugu, hala nola iaz Massachusetts Institute of Technology MIT Media Lab-ekin sinatutakoa edo duela bi urte HAAS enpresa estatubatuarrarekin.

G. Zein da erronkarik handiena?

E. Zaila egiten zaigu unibertsitate kide batzuetako ikasleak etortzea ingelesez ematen diren irakasgaien eskaintza mugatua delako; Ondo legoke ingeleseko irakasgaien kopurua handitzea. Horregatik, nazioarteko ikasleek ingelesez egin ditzaketen programa laburrak edo ikerketa-proiektuak bezalako beste aukera osagarri batzuk eskaintzen ditugu.

Elisabet Bosch, Michelle Gaisoa, Javier Ganuza eta Marcela Maltez.

G. Zein ikasle-profil dator Eskolara?

A. Etortzen diren ikasleak 2. mailatik masterrekoak dira, batzuetan guk ematen ez ditugun ingeniaritza-ikasketetatik, bainan aurkitzen dituztenak. Tecnun nazioarteko egonaldi baten beharrari erantzuten dion zerbait; Orokorrean pertsona irekiak dira, jakin-minak eta kultura berriak ikasteko eta ezagutzeko gogotsu. Batzuek mundu asko ikusi dute, beste batzuek, ordea, etortzen direnean lehen aldia da euren herrialdetik ateratzen. Normalean asko eskertzen dute irakasle, langile eta gainerako ikasle guztiek ematen dieten arreta ona.

G. Zer egin dezakete langileek nazioarteko ikasleen esperientzia hobetzeko?

A. Heltzean gaztelania ez dakiten ikasleei, gaztelaniazko klaseekin ikasten ari diren arren, hizkuntza-hesiarekin eskua izatea eskertzen dute, batez ere lehen egunetan. Zorionez, barruan Tecnun Beti daude laguntzeko prest, eta bertako ikasle boluntario asko ere baditugu (Buddiak) beren egonaldian bidelagun, integratzen lagunduz eta Donostian bizitzeko behar praktikoak emanez.

Bereziki eskerrak ematen dizkiegu irakasleei ingelesez klaseak emateko, proiektuetan nazioarteko ikasleak harrera egiteagatik edo galderak egiten dituztenean laguntza eskaintzeagatik.