"Sentsazio atsegin batekin itzuli naiz", dio Álvaro Lleók , Industri Antolakuntza Saileko irakasleak. Tecnun , CUIEET , 25 urteko esperientziaren ostean, irakaskuntza hobetu nahi duten irakasleentzako erreferentziazko foro bihurtu den Unibertsitate Kongresutik itzuli ondoren. “Irakasleak oso hunkituta ikusi ditut euren klaseekin eta ideia berriz beteta. Gainera, hemen gauzak nola egiten ditugun beste unibertsitate batzuekin alderatu ahal izateak hobetzeko ideia oso interesgarriak ematen dizkizu. Bide onetik goaz», nabarmendu du. 

Álvaro Lleó eta Nacho Pérez , maiatzean Industria Teknologien Ingeniaritzan graduatu zen ikasleak, irailaren 5, 6 eta 7an Badajozen egin zen Irakaskuntza Teknikoen Hezkuntza Berriztatzeko Unibertsitate Kongresuan Tu&Co tutoretza programa aurkeztu zuten. Aurten Industria Ingeniaritzako Masterra egingo duen Nachok bere gradu amaierako proiektua garatu du programa honen inguruan, biltzen dituen gaitasunak hobetzeko interesa zuelako.

Tu&Co Industria Antolakuntza Sailean egindako doktorego tesi baten ondorioz sortu zen Tecnun . Helburua ikasleen aholkularitza hobetzea zen, Nafarroako Unibertsitatearen ideologiaren zutabeetako bat, eta aholkulariei tresna hobeak eskaintzea Eskolako ikasleei ahalik eta akademiko, profesional eta pertsonalki ahalik eta gehien garatzen laguntzeko.  

“Tu&Co-ren indargune handietako bat %100ean garatu den programa bat da Tecnun . Eskolan aholkularitza kultura handia dago eta esperientzia handiko irakasleek. Gure interesa izan zen aholkularien esperientzia biltzea eta horrekin guztiarekin tutoretza programa bat zehaztea” baieztatzen du Álvaro Lleó programako zuzendari akademikoak.

Programa 12 gaitasunen ebaluazio pertsonal batekin hasten da (4 pertsonen arteko, 4 eraginkortasun pertsonala eta 4 autogobernua) ikaslearen autopertzepzioa 3 pertsonen kanpoko ebaluazioarekin alderatuz. Ondoren, analisi ariketen bidez, ikasleak bere buruaren ezagutza areagotzea eta bere indarguneak eta gabeziak identifikatzea da helburua. Azkenik, gaitasun giden bidez, jarraibide espezifikoak aurkezten dira, ikasleek beren talentua hobetzen laguntzeko. “Programarekin zenbait lehiaketatan nola zebilen ikusi nuen eta hortik aurrera, arreta handia jarri diet, nola hobetu ziren baxuak eta nola indartu puntuazio onenak zituztenak”, aitortu du Nacho Pérezek.

Programaren beste gakoetako bat etengabe hobetzeko interesa da. “CUIEETen kongresuan aurkeztuko genuena irakasle eta ikasleei egindako 56 elkarrizketen analisiaren emaitzak dira, non unibertsitateko tutoretzarako 10 faktore gako aurkezten ditugun”, jarraitzen du.

Orain, Álvaro Lleó eta Nacho Pérez dena “errazagoa” egiten duen aplikazioa garatzen ari dira, kasu berriak lantzen eta prestakuntza planak nola hobetu ikusten.