Nafarroako Unibertsitateko Tecnun -Ingeniari Eskolako zuzendariorde Paloma Grauren iritzi artikulua erreproduzitzen dugu jarraian, El Diario Vasco -n Zientziako Emakumeen eta Nesken Nazioarteko Egunaren harira argitaratu dena.

"2015eko abenduaren 15ean, Nazio Batuen Batzar Nagusiak urte bakoitzeko otsailaren 11 aldarrikatu zuen Zientziako Emakumeen eta Nesken Nazioarteko Eguna. Egun horretatik aurrera eta urtero, mundu osotik, milioika ekitaldi ospatzen dituzte. egungo eta etorkizuneko zientzialari eta ingeniariak ikusarazi eta bultzatzea euren ibilbide profesionalean. 

STEM (Zientzia, Teknologia, Ingeniaritza eta Matematika) izeneko lanbideetan emakumezkoen presentzia gero eta ugariagoa dela egia bada ere, gaur egun oraindik desberdintasun handia dago karrera teknikoa ikasten eta lanbide karrera arlo honetan garatzen duten gizon-emakumeen proportzioan. . Mundu akademikoko datu batzuek, nondik natorren, adierazten dute ingeniaritza ikasten ari diren emakumezkoen ehunekoa %25ekoa dela gaur egun. Kontuan izanda datozen urteetan lanpostuen erdiak ingeniaritzari lotutakoak izango direla aurreikusten dela, pentsa dezakegu alor honetan gizon eta emakumeen arteko desberdintasunak jarraituko duela, eta are gehiago areagotu daitekeela. 

Desberdintasun horretan eragin dezaketen hainbat faktore daude: gure ikasleak karrera eta lanbide teknikoak lorgarri eta erakargarri gisa ikustera bultzatzen dituzten emakumezko erreferentzia gutxi, gure alabak eta ikasleek haurtzaroan bizi duten kultura-alderdi edo hezkuntza edo, besterik gabe, dirudienez. niretzat garrantzitsua; Emakumeak, oro har, sentiberaagoak dira errealitate sozial eta arazoekiko arazo teknologikoekiko baino. Nabarmentzekoa da medikuntzaren edo hezkuntzaren alorrean pertsonei zerbitzatzera dedikatzen diren karrera eta lanbideetan emakumeen ehuneko altua, adibide pare bat aipatzearren.

Zentzu honetan, nik uste dut datozen urteetan emakumeek aukera handia dutela ingeniaritzan. Zeren? Besterik gabe, arlo sozial eta teknologikoa inoiz ez direlako orain bezain hurbil egon. Beste garai batean, garapen teknologikoaren ondorioak ez dira hain nabariak osasun arloan, giza harremanetan, gure eguneroko bizitzan edo gure planetaren zaintzan. Minbizia bezalako gaixotasunak ingeniaritza biomedikoaren alorrean aldaketa genetikoen bidez tratatzeko aukera, gure eguneroko bizitza hobetzeko adimen artifizialean oinarritutako teknikak aplikatzea edo mundu jasangarriago batean bizitzea ahalbidetzen diguten irtenbide teknologiko berriak garatzea dira. adibideak. 

Nafarroako Unibertsitateko Ingeniaritza Eskolan, duela urte batzuk, ildo horretan gure eskaintza akademikoa zabaltzeko konpromiso sendoa dugu, Ingeniaritza Biomedikoa edo Diseinu Industriala bezalako tituluak eskainiz, zeinetan sustapen batzuetan emakumezkoen presentzia izan den. gorago maskulinora. Balantzaren beste aldean oraindik ingeniaritza karrera tradizionalak daude, hala nola Mekanika, Industria edo Elektrikoa/Elektronika, historikoki mutilen eskaera gehiago izan dutenak. Baina, hauetan ere, emakumezkoen presentzian gorakada nabaritzen hasi gara eta albiste ona iruditzen zait emakumeek ere aukera eta ardura handia baitute arlo hauetan. Gure intuizioa, praktikotasuna eta enpatiarako gaitasuna ere ezinbestekoak dira mugak ezartzeko eta aurrerapen zientifiko eta teknologiko berriak berbideratzeko garaian, mundu bidezkoagoa eta jatorrago bat lortzeko. Laburbilduz, mundu gizatiarragoa.

Azkenik, ez gara geure burua engainatuko, karrera zientifiko eta teknikoak esfortzu eta dedikazio handia suposatzen du, baina gure bokazio profesionalak ez du eragotzi behar gure familiarekin eta amatasunarekin bateragarria den bizitza bat, nire ustez, pertsona eta profesional gisa hobetzen gaituztenak. . Oso garrantzitsua iruditzen zait ideia hori unibertsitate- eta enpresa-ingurunean barneratzea eta ekimen egokiak sustatzea, gizon-emakumeek gure lanbidea bateragarri egin dezaten gure seme-alabak eta familiak modu ekitatiboan eta orekatuan zaintzearekin. Zentzu horretan, zortea sentitzen dut nire lanbidea emakume zientzialarien garapen profesionala ez ezik, gure familia oreka ere sustatzen duen erakunde batean gauzatu ahal izateagatik. «Horrela bakarrik erreferente izan gaitezke gure seme-alaba eta ikasleentzat».