Gaurkotasuna
INGENIARITZA ESKOLAKO AZKEN BERRI ETA EKITALDIAK
Kaukak Donostia Unibertsitate Ospitaleko operazio-gela bat errepikatzen du, osasun-langileak prestatzeko
ren ikasle bat Tecnun errealitate birtualaren onurak aztertzen ditu Donostia Unibertsitate Ospitaleko 55 erizainen ikaskuntzan

Argazkia Paula Berroa/Jon Zabaleta (Donostia Unibertsitate Ospitaleko kirurgia torazikoko mediku espezialista); Tánit Snal (Kauka CEO) eta Javier Aldazábal, irakaslea Tecnun .
07 | 06 | 2023
Kauka startup gipuzkoarrak Donostia Unibertsitate Ospitaleko ebakuntza gela bat birtualki errepikatu du, Osakidetzako osasun langileen prestakuntzarekin elkarlanean aritzeko asmoz. ren ikaslea Tecnun Jaime Báezek azterketan parte hartu duten ospitaleko 55 erizainek lortutako ikaskuntza aztertu du. Zehazki, Jon Zabaleta Donostia Unibertsitate Ospitaleko bularreko kirurgian espezialistak azaldu duenez, etorkizunean beste ebakuntza mota batzuetarako prestakuntza-teknika hau ezartzeko ideiarekin baloratu da kirurgia torazikorako tresna medikoen kudeaketa. "Teknologia honek sortzen duen murgiltze esperientzia osoa da eta emaitzak oso positiboak izan dira", azpimarratu du Zabaletak.
Kontuan izan behar da Kauka, Donostia Unibertsitate Ospitalearen eta Tecnun , Nafarroako Unibertsitateko Ingeniaritza Eskola, COVID-19aren ondorioz sortu zen, Osakidetzako osasun langileen "baliabide faltagatik" eta "prestakuntza beharragatik", Tánit Esnalek, Kaukako zuzendari nagusiak adierazi duenez. "Teknologia hauek osasun-prozeduren simulazioak sortzen dituzte, ingurune guztiz seguru batean, prozesuak ikasi edo gogoratu ahal izateko pazientearen segurtasuna arriskuan jarri gabe".
Jaime Báez ikasleak erregistratutako datuek, hala nola, egindako zereginen kopurua, lortutako konfiantza, tresnak maneiatzen emandako denbora edo egindako akatsen kopurua, alde nabarmenak erakusten dituzte prestakuntza-modulu hau egin duten erizainetan, haiekin alderatuta. ez zuen. Horrez gain, Báezek aitortzen duenez, "baldintzetako bat zen inork ez izatea esperientziarik ez izatea toraziko kirurgia mota honetan tresnak maneiatzen, benetan ikasi zezakeen edo ez ikusteko". Bere aldetik, Jon Zabaleta, Ingeniaritza Biomedikoko Graduko irakaslea ere bada Tecnun , ziurtatzen du “lehen emaitza hauek errealitate birtualaren erabilerak eta erabilgarritasunak aztertzen jarraitzera bultzatzen gaituzte”.
ezagutza transferentzia
Bestetik, Ingeniaritza Biomedikoko eta Osasun Zientzietako Saileko irakasleak Tecnun Javier Aldazábalek lankidetza mota honek ikasleengan duen eragina nabarmentzen du: "Tresna hori bera erabili dute gure masterreko ikasleek eta ikasten ari dira errealitate birtualaren arloak bokazio didaktiko argia duela eta hobekuntzak berresteko datuak atera daitezkeela. teknologia horiek dakarte”, adierazi du. Zehazki, Donostia Unibertsitate Ospitaleko ebakuntza gela batean lagunduz Kaukak garatutako tresna erabili dute ikasleek, biriketako ebakuntza batean. "Baldintza normaletan, haietako inor ez litzateke trebatuko, baina errealitate birtualaren laguntzaz tresna eta prozedura kirurgikoak modu guztiz seguruan ezagutu ahal izan dituzte", aitortu du irakasleak. "Ikasleek dagoeneko ikusi dute teknologia nola funtzionatzen duen eta etorkizunean horren aplikazio eremu posibleak detektatzeko gai izango dira".
Kontuan izan behar da ikerketarako erabilitako simulazio betaurrekoak Metak eman zizkionak izan zirela Tecnun iaz, eta horrela, errealitate birtualeko irakaskuntza-metodologia berri baten aldeko apustua egiteko aukera eman zion.