Ruta de navegación

actualidad_txtIntro

Gaurkotasuna
INGENIARITZA ESKOLAKO AZKEN BERRI ETA EKITALDIAK

Aplicaciones anidadas

Publicador de contenidos

Itzuli 23_11_06_tecnun_compu

Tecnun Informatika Ingeniaritzari eta Adimen Artifizialari Hastapeneko lehen eguna ospatzen du

Batxilergoko 35 ikaslek parte hartzen dute guztira Tecnun titulu berria modu praktikoan ezagutzeko

06 | 11 | 2023

Ingeniaritza Batxilergoko ikasleei hurbiltzeko helburuarekin, Ingeniaritza Sustatzeko zerbitzua Tecnun urrian zehar, hastapen jardunaldi desberdinak antolatu ditu. Helburua, Mikel Arcelus zerbitzuko arduradunak azaldu duenez, "gazteei ingeniaritza zer den eta dauden adar desberdinak ulertzen laguntzea da, zer egin nahi duten aukeratu aurretik". Zentzu horretan, joan den astean guztira 35 batxilergoko ikasle, Euskal Herriko eta Nafarroako ikastetxeetakoak, zentro akademikora joan ziren Eskolak 2024ko ikasturterako martxan jarri duen Informatikako Ingeniaritza eta Adimen Artifizialaren gradu berria ezagutzeko. -2025.

"Graduan, ikasleek sistema adimentsuak diseinatzeko gaitasunak eskuratuko dituzte, datu asko prozesatu ondoren eta portaera-ereduak zehaztu ondoren modu autonomoan ikasteko gai direnak", dio Arcelusek. «Egun hau, arlo honetako lehena, aberasgarria izan da, modu praktikoan Adimen Artifiziala zer den eta horren atzean dagoen oinarri matematikoa ikusi dutelako».


 

Egunean zehar, gradu berriko koordinatzaileak eta irakasleak, Idoia Ochoa , bertaratutakoei ikasketa-moduluak, ikasleen profila eta aukera profesionalak azaldu dizkie. «Perfil transbertsala da eta enpresek eskatzen dutena», animatu ditu gazteak. "Ingeniaritzaren etorkizunak Adimen Artifiziala dakar eta datu kopuru handiekin lan egiteko gai diren profesionalak behar dira", nabarmendu du.

Jesús de la Fuente, Junior Fodop eta Carlos Javier Rodríguez irakasleekin batera, gazteei zuzendutako tailer praktiko bat antolatu zuen, neurona-sare artifizial batek nola funtzionatzen duen eta erabakiak hartzeko orduan zer oinarri matematikotan dauden ezagutzeko. Gainera, gazteek ulertu ahal izan zuten ordenagailuek nola ikasten duten modu autonomoan giza esku-hartzerik gabe. Horretarako, software espezifikoa erabili zuten, K-means izenekoa, eta horri esker, datuak automatikoki nola multzokatu daitezkeen ulertzeko, hainbat taldetan eta ezaugarri batzuen arabera.

Buscador de noticias

Albisteen bilatzailea

Noiztik

Noiz arte