Nola komunikatu zientzia laborategitik atera dadin

Ikerketa ez da artikulu bat argitaratzen denean amaitzen. Ezagutza gizartera iristeko, itzuli, testuinguruan jarri eta argi komunikatu ere egin behar da. Helburu horrekin, Navarrako Unibertsitateko Kultura Zientifiko eta Berrikuntza Unitateak (UCC+I) "Komunikazio Zientifikoko Hizkuntza" tailerra egin zuen asteazken honetan, Ignacio López-Goñik, Navarrako Unibertsitateko Mikrobiologiako irakasle eta zientzia-komunikatzaileak, zuzenduta.

López-Goñik saioan arreta jarri zuen testu zientifikoak espezialistengana ez ezik, irakurle ez-adituekin elkarrizketan ere aritzeko moduari buruz. Hori ilustratzeko, The Conversation erabili zuen erreferentzia gisa, informazio eta analisi plataforma bat, ezagutza akademikoa gizartearekin lotzen duena irakasle eta ikertzaileek idatzitako eta kazetariek editatutako artikuluen bidez.

Mikrobiologiako irakasleak azpimarratu zuen ikerketak ezagutza zabaltzeko moduak aurkitzea ere badakarrela. «Ez duzu jada argitaratu beharrik bakarrik; zure ikerketa ikusgarri egin behar duzu», adierazi zuen bere aurkezpenean. Ildo horretatik, entzuleei gogorarazi zien The Conversation «ez dela iritzi-plataforma bat, baizik eta profesionalek, akademikoek, unibertsitateko langileek eta ikerketa-zentroek dakiten zerbaiti buruz idazten duten bitarteko bat», zientzia zorroztasuna edo argitasuna galdu gabe komunikatzeko erronkarekin.

Ikertu, idatzi eta ulertarazi zeure burua

Bileraren bigarren zatian mahai-inguru bat izan zen Pablo Castrillo Komunikazio Fakultateko ikus-entzunezko komunikazioko irakaslearekin; Josu Etxezarreta Tecnun -Ingeniaritza Eskolako informazio kuantikoko ikertzailearekin; eta Elena Urrestarazu Bolumburu Navarra Unibertsitate Klinikako Loaren Unitateko buruarekin. Hirurek The Conversation-en egile gisa dituzten esperientziak partekatu zituzten eta ikerketa hizkuntza eskuragarri batera itzultzearen abantailak eta erronkak hausnartu zituzten.

Humanitate eta komunikazio arlotik, Pablo Castrillok irakurlearen interesa pizten duten egungo gertaerekin edo erreferentzia kulturalekin loturak bilatzearen balioa azpimarratu zuen. Azaldu zuen artikuluak urteurrenen, gertaera historikoen edo presentzia publikoa duten gaien inguruan planifikatzen saiatzen dela, "urteurren batekin, kultura herrikoiko izenburu ikoniko batekin edo pertsona ezagun batekin bat egiten badu, bat-batean interesgarri bihurtzen baita".

Josu Etxezarretak azpimarratu zuen zientzia-kontzeptu konplexuak azaltzearen zailtasuna, nahi zen mezua ahaztu gabe. Ikertzailearentzat Tecnun Informazioa zabaltzeak konplexutasuna murriztea eta ezinbestekoak bakarrik gordetzea dakar: «10.000 piezarekin eraiki duzun gaztelu bat duzu; ia denak kendu eta hamar bakarrik gorde behar dituzu publikoari azaldu ahal izateko», adierazi zuen.

Bere aldetik, Elena Urrestarazu Bolumburuk erredakzio-laguntzan eta espezializazio-arloari buruzko kanpoko ikuspegia izatearen balioan jarri zuen arreta. «Gaian aditua ez den baina komunikatzeko trebea den norbaiten iritzi horrek zer falta den eta zer azaldu behar den argiago ikusten laguntzen dizu», adierazi zuen. Halaber, onartu zuen erronka nagusietako bat dibulgaziorako denbora aurkitzea dela, nahiz eta «gizartearengana pasioa duzun gai batekin iristea pozgarria» dela adierazi zuen.

Tailerra UCC+I-k sustatutako ekintzen parte da, unibertsitateko ikerketaren komunikazioa sustatzeko eta komunitate akademikoari ezagutza gizartera transferitzea errazten duten tresnak eskaintzeko.